漢語國際教育專業2019屆本科生 豐一帆
泰國瑪希隆大學應用語言學碩士研究生在讀
母校初印象
在報考學校時，我並沒有過多了解這個學校和專業，因此初到學校時，對母校只有一些簡單的印象，如周邊繁華、校園綠樹成蔭等。但在學習的四年中，我對母校產生了非常強烈的感情。母校最讓我喜愛的兩個方面是人性化的管理和濃厚的學術氛圍。在學業、住宿、飲食等方面，華東師大都做到了以人為本的人性化管理，因此我在華東師大的四年生活非常快樂與舒心。濃厚的學術氛圍最直觀的表現就是MK各位老師和教授的課堂總能讓學生沉浸其中並且收獲頗豐。畢業後我依然非常懷念在華師大的學習生活。
對漢語國際教育專業的理解
漢語國際教育這個專業用最通俗的話來說就是教外國人漢語。在我看來，華東師大的漢語國際教育專業所設立的課程都是以培養一個優秀的對外漢語教師為主要目標的。在國際化的今天，漢語被越來越多的外國人所接受，並且成為了他們學習外語的一個主要選擇，因此這個專業所培養的人才在未來的需求是會越來越大的。當然，如果不想做對外漢語教師，這個專業也能提供其他各個領域的技能培養，例如翻譯、作家、學者……我認為我們專業對人才的培養從來不是用模板塑造一個個相似的教師，而是提供了多元的選擇，讓學生能成為自己想成為的獨立人才。
職業理想
選擇成為一名對外漢語教師是我一直以來的想法。我認為將自己已經掌握的知識傳授給不懂這些知識的人，讓他們也能夠掌握這些知識是一件非常有成就感的事情。對外漢語教師向世界各地的人傳遞漢語知識和文化，這對我有強烈的吸引力。成為一名對外漢語教師之後，我也切實體會到了這一份成就感。因此對於我來說，這份工作最大的意義就是帶來了快樂和滿足。
難忘的經歷
在學習期間，我得到過兩次三等獎學金，一次優秀學生幹部，一次校級優秀畢業生。但就讀期間最令我難忘的經歷和這些成績都無關，而是大三下學期學校提供的實習項目。我當時去了上海美國學校做實習老師，在這段實習經歷中，我觀摩了許多優秀對外漢語教師的課堂，也真正為我自己的教學風格奠定了基礎。
學校提供了很多教學相關的課程，例如對外漢語漢字教學、語音教學等，並且提供了很多試講機會，在這些課程中我了解到很多對外漢語教學的基礎知識和操作。在接下來的實習中，我將這些理論知識和美國學校的優秀教師的課堂結合起來，有了很多新的思考，也帶給了我很大的自信。工作以後，我運用所學的知識在自己的課堂中帶領我的學生學習中文，很快我就有了自己的教學風格，並以此幫助學生取得了很大的進步。我始終認為在學校和實習中學到的知識是會讓我受益終身的寶貴財富。
（豐一帆在生活中）
關於就業的建議
如果想成為一名對外漢語教師的話，同學們不妨在選擇學校的時候多多打聽一些關於目標學校的信息。不論是想從事什麽工作，同學們都可以多投幾份簡歷，多多參與面試，這樣能夠為自己爭取更多選擇的權利。找工作的時候千萬不要心急，有一個公司給了offer就立馬簽合同。一定要多對比，選擇最佳的工作機會。
