以學生為中心-探究式教學模式（3課時）
Sherri Duan 段遐
課程簡介：
以學生為中心-探究式教學模式（ILM）以薩奇曼（Richard Suchman）的理論為基礎，並在理論框架、教學實踐等方面進行了提升與擴展 。這種方法的核心是，學生在老師的引導下對一系列問題進行探索, 並在探索未知的過程中學到更多的技能和解決問題的理智策略, 因而能夠將學生從被動學習轉化為積極主動、互助合作的學習。
本探究課程構造了一個完全的英語語境，讓學生們通過文字和插圖等資料線索找出他們將要訪問的目的地城市。在課程中，老師將向學生分步驟地提供“微信”聊天信息、需要準備的物品等相關資料與圖片，而學生將利用他們具備的地理知識、文化知識以及英語語言技能，對焦點問題的答案作出有理有據的推測。
